中央財經大學的閻子豪，他作為第二十六屆研究生支教團拉薩分團團長，有著豐富的履歷。他在大一就立志到拉薩支教，本科期間在多方面積極準備。他有諸多榮譽，且志愿服務經驗豐富。到拉薩支教后，他在教學工作中努力應對挑戰，還在課外創辦國旗班，積極為學校牽線搭橋聯系捐贈等。同時也分享了他從確定支教到抵達拉薩以及開始支教過程中的內心感悟等內容。
閻子豪，來自中央財經大學，擔任該校第二十六屆研究生支教團拉薩分團團長這一重要角色。他在學生工作方面履歷豐富，曾經是校學生會主席團成員，也是院學生會主席團成員，憑借自己的努力，榮獲了北京市優秀學生干部、北京市三好學生、北京冬奧會優秀志愿者等榮譽稱號。早在大一的時候，閻子豪心中就種下了到拉薩支教的種子。在本科學習期間，他有條不紊地為支教做準備，成功完成了普通話考試，還順利拿到了高中階段的教師資格證。不僅如此，他熱愛體育運動，擔任院籃球隊隊長，長期堅持體育鍛煉，從而擁有了良好的身體素質。他熱衷于志愿服務，本科期間累計志愿服務時長超過400小時，憑借突出的表現被評為學校的“十佳志愿者”。他的志愿服務經歷相當豐富，曾經參與建黨百年鳥巢文藝匯演，在北京冬奧會期間，他作為海關抵離志愿者，為冬奧會的成功舉辦貢獻了自己的力量。目前，閻子豪正在拉薩市柳梧新區紅軍小學開展支教工作。他負責六年級2班的綜合課程教學，其中涵蓋了道德與法治、科學、英語這三門課程。對于年輕的他來說，教學工作充滿了新情況、新挑戰、新問題。然而，他積極應對，主動向經驗豐富的教師請教教學經驗，每一堂課之前都認真備課，課后還會進行反思總結。在課堂之外，他也充滿熱情與活力。在學校的大力支持下，他與團員一起努力創辦了紅軍小學首屆國旗班。經過兩個月的艱苦訓練，國旗班在學校的重要活動中精彩亮相，出色地完成了升旗任務，得到了學校領導和老師們的一致好評。閻子豪還積極發揮自己的橋梁作用，他聯系校友、老師以及宇澤慈心慈善項目團隊，為紅軍小學牽線搭橋。成功組織了安全教育讀本捐贈儀式，宇澤慈心項目團隊的成員來到紅軍小學，為全校一至六年級全體學生捐贈了930本安全教育圖書。在西藏支教的日子里，閻子豪用日記的形式記錄下自己支教的感悟。2024年7月31日這天，天氣陰沉沉的。當提到西藏的時候，人們往往會聯想到湛藍的天空、廣袤的曠野、連綿的雪山，或者是宏偉的廟宇、虔誠的信徒、飄揚的經幡等美好的景象。對于閻子豪來說，拉薩是他即將作為支教志愿者奔赴的地方。當他得知自己通過了赴藏支教面試考核的時候，內心激動不已，腦海中浮現出曾經在電視和視頻里看到的令人熱血沸騰的藏地畫面。出發之前，為了能更好地了解西藏的風土人情，他觀看了幾部有關西藏的紀錄片，閱讀了幾本相關書籍。其中有一句話讓他印象深刻：“那里的握手比較有力，那里的笑容比較長久，那就是西部開始的地方。”他是在北京長大的孩子，從1.64萬平方公里的北京到120.28萬平方公里的西藏，這是從東到西的跨越，航班的航線仿佛連接著兩個不同的世界，那是他從未涉足過的遠方。等到真正出發的那一天，父母早早地把他送到機場。揮手告別時，他的心情十分復雜，既有即將圓夢拉薩的興奮，又有初次離家的不舍與緊張。他心里忍不住擔心：自己能否適應拉薩3650米的海拔？會不會出現高原反應？自己是否能夠擔當起一名人民教師的職責？在飛機上，望著那像海浪般延伸至天邊的群山，他第一次有了一絲不安。果不其然，到達拉薩的第一天晚上，他就感覺腦袋像灌了鉛一樣，沉重又脹痛。平常一沾枕頭就能睡著的他，那天在床上翻來覆去，折騰了很久才迷迷糊糊入睡。不過，他早就做好了心理準備，他知道擁抱高原必然會有一些不適，大家都能堅持，自己也一定可以。很快，他就適應了稀薄的空氣，哪怕是腳步放慢一點，動作遲緩一點也沒關系，重要的是心中的熱情絲毫未減。在志愿者培訓期間，他結識了來自各地的朋友，大家從五湖四海匯聚到西藏，培訓結束后又將奔赴西藏的各個地方，如阿里、那曲、昌都、山南等。大家相處得非常融洽，能在高原相遇，這本身就是一種獨特的緣分。當他站在由志愿者服裝組成的紅白色海洋中，和眾多西部計劃志愿者一起舉起右拳的時候，他覺得這就是對“青年當有志，立志在四方，祖國需要處，皆是我故鄉”這句話最好的詮釋。培訓結束那天中午，培訓基地到處都回蕩著即將奔赴西藏基層的青年志愿者們的歌聲：“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去——”。他坐在床上，看著拉薩那熾熱的陽光在微風的吹拂下灑進屋里。大家因為同一個夢想相聚，又因為同一個目標而分別，他們用氧氣瓶“干杯”，在夜色下盡情起舞，興奮地分享著各自的夢想，在短短十幾天里，創造了許多難忘的回憶。他堅信，只有投身到這樣的時代洪流中，才能真正體會到“最稀缺的是氧氣，最不缺的是精神”這句話的實踐意義。在前往支教學校的路上，他好奇地看著窗外的一切：高山、大河、黝黑的膚色，驕陽、微風、高聳的經閣?？粗愤呺S風搖曳的格?；ǎ訄远俗约旱闹鞠?，希望自己在未來能夠傳承和發揚“老西藏精神”，像一朵格桑花一樣，在最耀眼的陽光下，綻放出最絢爛的花朵。
本文總結了閻子豪從立志到參與拉薩支教的全過程，包括他之前的準備工作、支教期間的教學、課外貢獻以及他在這個過程中的內心成長與感悟等，展現了一個積極向上、充滿熱情和擔當的青年支教者形象。
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